CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA

Al finalizar la Educación Primaria, como continuación de la enseñanza obligatoria, el alumnado cursa estudios de Educación Secundaria Obligatoria (ESO.). Es una etapa que pretende consolidar los aprendizajes e iniciar a los alumnos y alumnas en otros campos del saber.
La etapa de Educación Secundaria Obligatoria tiene carácter obligatorio y gratuito y constituye junto con la Educación Primaria, la educación básica. Comprende cuatro cursos académicos, que abarcan ordinariamente de los 12 a los 16 años de edad.
La finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria es lograr que los alumnos adquieran los elementos básicos de la cultura, en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; afianzar y consolidar hábitos de estudio y trabajo, prepararles para su incorporación a estudios posteriores y su inserción laboral, y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones. Con este fin, debe crear las condiciones que hagan posible una enseñanza personalizada, que tengan en cuenta las peculiaridades del alumnado y se adapten a ellas, estableciendo una adecuada diversificación de los contenidos en sus últimos años.
Se organiza según los principios de educación común y de atención a la diversidad. Para ello, y dentro de las medidas de atención a la diversidad, se contemplan las adaptaciones curriculares, los agrupamientos flexibles, los desdoblamientos de grupos, la oferta de materias optativas, programas de refuerzo y de tratamiento personalizado para el alumnado con necesidades educativas específicas.
Todas estas medidas de atención a la diversidad tienen como finalidad la consecución de los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria por parte de todo el alumnado,  prestando especial atención a la orientación educativa y profesional del alumnado.
Al finalizar la escolarización obligatoria con el título de graduado en la ESO, es posible acceder a otros estudios, tales como los Ciclos Formativos de Grado Medio o el Bachillerato.

DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS

En la línea pedagógica de los Colegios de la Compañía de Jesús y estando abiertos a toda innovación educativa en nuevas tecnologías, proponemos desde la página web del Colegio, enlace a distintos “blogs” realizados por Departamentos Didácticos del Colegio.
Sin embargo, desde la Dirección queremos advertir de que el acceso a dichos blogs no es esencial ni en la metodología ni en la evaluación  de las materias involucradas. Por tanto  es una herramienta pedagógica  más, pero que no va en detrimento de la oferta en el propio Colegio. No es pues, ni mucho menos, imprescindible, el acceso a dichos blogs.